Como todos o casi todos los miembros de la comunidad educativa sabréis el pasado mes de Noviembre el Presidente de la junta y el líder de la oposición, pactaron la Ley de Educación de Extremadura. Es la primera vez en España que Gobierno y oposición pactan una Ley de educación, y muchos esperan que ésta produzca “contagios” en otras comunidades autónomas.
Entre muchos de los importantes objetivos que proyecta esta nueva ley se encuentra la modernización e innovación del modelo educativo, que la escolarización de 0 a 3 años pase a ser gestionada por la Consejería de Educación, el impulso de sectores productivos, la autonomía de los centros y el importante papel de las familias, entre otros. Pero como maestra de la especialidad de Lenguas extranjeras, voy a centrarme en uno de los objetivos generales presentado por la Consejera de Educación: “Las competencias en dos lenguas extranjeras”, en el cual también se hace mención a la importancia de las TIC’s.
Recogido en un artículo de la página http://www.actualidadextremadura.com/, la consejera según éste señala que esta nueva ley “garantiza la competencia educativa del alumnado extremeño, en al menos dos lenguas extranjeras”. El portugués se configurará como segunda lengua Extranjera y “todos los centros que se vayan creando tanto de Infantil como de Primaria, serán centros bilingües, es decir que compartirán el 40% del currículo con una lengua extranjera”.
También esta ley prevé “consolidar la utilización” de las tecnologías de la información y comunicación a lo largo de todo el proceso educativo, ya que tienen una “importancia capital” en la sociedad del conocimiento. De ahí que las TIC “impregnarán el currículum a lo largo de todos los niveles y etapas”.
En otras páginas de interés como Educarex, la página web oficial de Educación de Extremadura podemos encontrar más información sobre la futura Ley de Educación; y muchos otros temas relacionados con ésta.
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